Percorsi utili per un futuro lavorativo nel mondo dei Giochi

Quando in tante diverse occasioni si è parlato che il mondo del gioco ha aperto negli anni nuove strade per il comparto lavorativo, sopratutto quello giovanile, per nuove esperienze “inventando” di fatto professioni sino ad oggi un po’ inusitate, non si scherzava.

E non lo si diceva di certo soltanto per valorizzare un settore che da tanti è ancora inviso poiché esiste purtroppo la percezione di una certa parte dei cittadini che ritiene che “frequentare o lavorare” nel sistema ludico sia “un brutto affare” davvero: come esiste l’altra percezione ancora più negativa che è quella che chiunque si avvicini agli apparecchi di gioco debba diventare automaticamente un giocatore problematico se non addirittura patologico.

Ma qui si rientra in quella categoria di persone che sono i cosiddetti detrattori del gioco che vedono in questo mondo “l’illegalità, il disagio, la criminalità” e nulla di diverso né tanto meno di interessante per il sociale: ma chi scrive queste righe ed ama il gioco continuerà a sostenere il comparto ludico.

E cercherà di farlo, quando possibile, nel continuare a sottolinearne il suo ruolo sociale e quanto è riuscito a portare a termine negli anni recenti per ciò che riguarda il numero dei lavoratori occupati.

Infatti, il sistema-gioco è riuscito a portare a termine alcuni progetti e collaborazioni lavorative sopratutto coinvolgendo i giovani: quella parte alquanto significativa della nostra società che risulta particolarmente portata alla tecnologia ed al suo sviluppo innovativo, cose che fanno parte del DNA del gioco.

La formazione deve partire dalle scuole

Comparto che è riuscito ad organizzare corsi presso gli Istituti scolastici usufruendo di una stretta e molto sentita collaborazione messa in campo dai Direttori e professori degli stessi Istituti che vedono nella formazione degli alunni qualcosa di utile per un domani lavorativo in ambienti vicini al gioco ed all’Agenzia delle Dogane e dei Monopoli che risulta essere molto attiva in questi programmi “facendosi coinvolgere in prima persona” e facendo base nelle proprie sedi che sono dislocate lungo l’intero italico territorio.

Ecco spiegato il motivo per cui oggi si vuole “raccontare” del percorso comune tra gli Istituti scolastici dell’Umbria e che sottolinea un nuovo accordo nell’ambito dell’alternanza scuola-lavoro con stage presso l’Ufficio delle Dogane di Perugia che coinvolge il Direttore Territoriale dell’Agenzia per la Toscana e l’Umbria e del dirigente dell’Istituto omni-comprensivo “Rosselli-Rasetti” di Castiglione del Lago (Perugia).

Percorso che accompagnerà gli studenti verso le esperienze che “girano attorno al mondo dei giochi” ed alla loro organizzazione, distribuzione, produzione. Insomma un progetto globale imperniato su questo settore delicato poiché basato principalmente sulla circolazione di danaro, ma anche estremamente interessante ed oltre modo divertente per l’utenza finale.

Certo per arrivare al giocatore di strada, colui che ama giocare nei migliori siti di casino online legali italiani ADM con jackpot progressivi, bisogna percorrerne davvero tanta e tante occasioni per l’occupazione si possono presentare a quei giovani che si sentono predisposti verso questo particolare comparto.

Un’accordo davvero interessante

Con la sottoscrizione dell’attuale “programma ludico” si comprende un Accordo quadro siglato con l’Ufficio Scolastico regionale con cui sono state individuate una serie di attività che l’Agenzia delle Dogane e dei Monopoli metterà a disposizione degli Istituti territoriali di ogni ordine e grado.

L’Istituto “Rosselli-Rosetti” è decisamente soddisfatto di questo progetto in quanto da sempre si applica di qualificare i diplomati attraverso la personalizzazione delle proprie peculiarità e tendenze lavorative proprio per affinarle e per renderle “spendibili” nel mondo del lavoro e delle varie professioni.

Non solo: questo apprendimento può aumentare le loro competenze di indirizzo e le relative abilità che possono formare una sorta di personale curriculum utile per l’ingresso nella società lavorativa.

É del tutto evidente che lo scopo e l’obbiettivo finale siano quelli di ridurre le distanze tra la domanda e l’offerta in modo da dare ai giovani diplomati un riconoscimento delle loro qualità professionali maggiormente maturate con questi corsi speciali, che fanno emergere i loro talenti.

L’Agenzia da sempre è attenta agli studenti di ogni grado e ciò è anche sostenuto da un recente avvio di due corsi con l’Università degli Studi di Perugia in tema di accise e dogane: forse non serve senz’altro ricordare che gli interessi di ADM sono variegati e spaziano appunto tra la regolazione ed il controllo dell’intero comparto dei giochi esercitando il presidio dello Stato nel settore garantendo gli interessi dell’Erario attraverso la riscossione dei tributi, le accise per ciò che riguarda i tabacchi e gli alcolici e le dogane, e si occupano del fenomeno del gioco illegale contrastandolo con continui monitoraggi dei punti vendita.

Si devono seguire le normative vigenti

I suoi lavoratori garantiscono l’applicazione della normativa tributaria ed extra-tributaria connessa al traffico internazionale delle merci, delle persone e dei veicoli e mettono in atto il contrasto al contrabbando ed alle frodi IVA, il riciclaggio, la lotta al traffico di stupefacenti, la contraffazione. Posto questo excursus sugli impegni dell’Agenzia ci si potrebbe domandare: “Perché questo interesse per gli studenti?”

Sembra ovvia la risposta, visto e considerato l’innumerevole spazio lavorativo che potrebbe offrire appunto l’attività della stessa ADM e le varie professioni che i futuribili diplomati potrebbero abbracciare sempre seguendo le proprie personali predisposizioni.

La “carne al fuoco lavorativa” che l’Agenzia svolge e la mole dei suoi funzionari è talmente rilevante che sembra evidente che la stessa sia sempre alla ricerca di personale che intende abbracciare uno dei suoi tanti rami: tutti interessanti e particolari.

Si possono aprire tante porte

Che poi gli stessi percorsi lavorativi aprano altre “porte” professionali in ogni singolo comparto che viene controllato e monitorato dall’Agenzia è altrettanto vero: quindi chiunque si affacci a questi percorsi messi in campo in collaborazione con i vari Istituti scolastici ne potrà trarre beneficio al termine del cammino scolastico e, comunque, rimangono degli “indirizzi settoriali” che potranno essere presi in considerazione.

Per ciò che riguarda il mondo del gioco è evidente che in quella realtà lavorativa si possono sviluppare mansioni particolari: come il croupier, il direttore di sala nei casinò, i controllori delle apparecchiature da intrattenimento. Insomma, un bel bouquet nel quale poter scegliere quel lavoro che pare più congegnale alle personali tendenze di ogni studente.

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